KLChildren implementation guide, an implementation of FBU
2.0.0 - Release
This page is part of the KLChildren (v2.0.0: Release) based on FHIR (HL7® FHIR® Standard) R4. This is the current published version. For a full list of available versions, see the Directory of published versions
Official URL: http://fhir.kl.dk/children/ValueSet/SleepCodes | Version: 2.0.0 | |||
Active as of 2024-06-05 | Computable Name: SleepCodes |
Mandatory result values for challenges in sleeping pattern in small children and school children
References
http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE
Code | Display | Definition |
b07eec60-941d-484d-8c2a-aeaa2ba798bf | Søvn med normale variationer | Småbørn: Barnets søvn og døgnrytme dækker barnets behov for søvn og hvile. Det er tilstrækkeligt for at barnet har energi i de vågne timer til at indgå i kontakt, spise tilstrækkeligt og være fysisk aktivt i passende grad. Skolebørn: Barnets søvn og døgnrytme dækker barnets behov for søvn og hvile. Det er tilstrækkeligt for at barnet har energi i de vågne timer til at indgå i kontakt og relationer, spise tilstrækkeligt og være fysisk aktivt i passende grad samt at aktivt indgå i læring og aktiviteter i skolen. |
d13ad530-d8f6-4933-be18-bb77e2334f9f | Let forstyrret søvn | Småbørn: Barnets søvn og døgnrytme svarer grundlæggende til barnets behov for søvn. Der er dog enkelte tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller kvalitet. Fx sover lidt mindre end det har behov for, udfordringer med indsovning eller at barnet vågner om natten og har svært ved at sove igen. Skolebørn: Barnets søvn og døgnrytme svarer grundlæggende til barnets behov for søvn. Der er dog enkelte tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller kvalitet. Fx sover lidt for lidt, udfordringer med indsovning eller at barnet vågner om natten og har svært ved at sove igen. |
c25b5cda-3f6b-4ef7-998d-c22c58c6dd18 | Udfordring med søvn | Småbørn: Barnet har udfordringer med søvn og/eller døgnrytme. Der er tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller søvnkvalitet på en måde som har negativ indflydelse på barnets kontakt, spisning og/eller trivsel. Fx barnet vender om på dag og nat, barnet sover alt for lidt eller vågner mange gange og har svært ved at falde i søvn. Skolebørn: Barnet har udfordringer med søvn og/eller døgnrytme. Der er tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller søvnkvalitet på en måde som har negativ indflydelse på barnets læring/aktivitet, spisning og/eller trivsel. Fx barnet vender om på dag og nat, barnet sover alt for lidt eller vågner mange gange og har svært ved at falde i søvn. |
Expansion based on codesystem FBOE v2.0.0 (CodeSystem)
This value set contains 3 concepts
Code | System | Display | Definition |
b07eec60-941d-484d-8c2a-aeaa2ba798bf | http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE | Søvn med normale variationer | Småbørn: Barnets søvn og døgnrytme dækker barnets behov for søvn og hvile. Det er tilstrækkeligt for at barnet har energi i de vågne timer til at indgå i kontakt, spise tilstrækkeligt og være fysisk aktivt i passende grad. Skolebørn: Barnets søvn og døgnrytme dækker barnets behov for søvn og hvile. Det er tilstrækkeligt for at barnet har energi i de vågne timer til at indgå i kontakt og relationer, spise tilstrækkeligt og være fysisk aktivt i passende grad samt at aktivt indgå i læring og aktiviteter i skolen. |
d13ad530-d8f6-4933-be18-bb77e2334f9f | http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE | Let forstyrret søvn | Småbørn: Barnets søvn og døgnrytme svarer grundlæggende til barnets behov for søvn. Der er dog enkelte tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller kvalitet. Fx sover lidt mindre end det har behov for, udfordringer med indsovning eller at barnet vågner om natten og har svært ved at sove igen. Skolebørn: Barnets søvn og døgnrytme svarer grundlæggende til barnets behov for søvn. Der er dog enkelte tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller kvalitet. Fx sover lidt for lidt, udfordringer med indsovning eller at barnet vågner om natten og har svært ved at sove igen. |
c25b5cda-3f6b-4ef7-998d-c22c58c6dd18 | http://fhir.kl.dk/term/CodeSystem/FBOE | Udfordring med søvn | Småbørn: Barnet har udfordringer med søvn og/eller døgnrytme. Der er tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller søvnkvalitet på en måde som har negativ indflydelse på barnets kontakt, spisning og/eller trivsel. Fx barnet vender om på dag og nat, barnet sover alt for lidt eller vågner mange gange og har svært ved at falde i søvn. Skolebørn: Barnet har udfordringer med søvn og/eller døgnrytme. Der er tegn på udfordringer med søvnmængde og/eller søvnkvalitet på en måde som har negativ indflydelse på barnets læring/aktivitet, spisning og/eller trivsel. Fx barnet vender om på dag og nat, barnet sover alt for lidt eller vågner mange gange og har svært ved at falde i søvn. |
Explanation of the columns that may appear on this page:
Level | A few code lists that FHIR defines are hierarchical - each code is assigned a level. In this scheme, some codes are under other codes, and imply that the code they are under also applies |
System | The source of the definition of the code (when the value set draws in codes defined elsewhere) |
Code | The code (used as the code in the resource instance) |
Display | The display (used in the display element of a Coding). If there is no display, implementers should not simply display the code, but map the concept into their application |
Definition | An explanation of the meaning of the concept |
Comments | Additional notes about how to use the code |